蒙城六中2024年度劳动教课程实施方案及条件保障

一、方案背景

劳动教育是学校教育中重要的一项内容，为了高质量落实我校劳 动教育课程，真正意义上培养学生的劳动技能、劳动习惯和劳动精神，我校制定了以下方案。

二、方案目标

本方案旨在提供安全、科学、规范的劳动教育环境，培养学生的动手能力和实践操作技能。

三、方案内容

1、劳动教育场所建设

（1）学校已建设专门的劳动教育场所，满足不同学科的实践需求；

（2）劳动教育场所配备必要的劳动设备和工具，保证学生的实践操作需求。

（3）劳动教育场所应具备良好的通风、采光和安全疏散设施。

2、劳动教育教材及工具供应

（1）学校采购适合本校教育内容的劳动教育教材，满足学生的劳

动教育需求；

（2）学校提供学生所需的劳动工具和材料，并保证其质量和安全

性；

3、劳动教育师资配备

（1）各年级年级主任为本年级劳动课程的第一引领者和组织者，

班主任为劳动课的策划者和实施者；

（2）学校将鼓励其他教师参加劳动教育课，提高学生劳动教育的实

践操作能力；

4、劳动教育安全保障

（1）学校将制定劳动教育安全管理制度，确保学生在劳动教育过

程中的人身安全；

（2）学校将加强对劳动教育场所的安全检查，及时消除安全隐患

和事故隐患；

（3）学校将配备足够数量的急救设施和人员，确保发生意外时能

够及时救治。

5、劳动教育效果评估

（1）学校将建立劳动教育效果评估指标体系，全面评估学生的劳动

效果；

（2）学校将定期组织对劳动教育效果进行评估，及时调整和改进工

作方向。

四、方案效果评估

1、学生的实践操作能力得到提升，劳动技能得到有效培养；

2、学生的劳动习惯和劳动精神得到增强，积极参与社会实践活

动；

3、学生的安全意识得到提高，减少事故发生的概率；

4、学生的劳动教育成绩得到有效提高，劳动教育的效果得到认可。