为夯实新进教师教学基本功，助力教师快速融入教学岗位，切实提升数学教育教学质量，12月10日，王集乡中心学校（小学部）以“尚品求真”办学理念为指引，组织全体数学教师开展新进教师专题教研活动，为教师专业成长搭建交流学习的平台。 本次教研活动围绕“如何打造贴近学生认知特点的高效数学课堂”展开深入研讨。

活动伊始，四年级数学新进教师王兴海老师以《商不变的规律》教学为例，分享了如何将抽象的数学规律转化为直观易懂的教学活动：通过设计“分组计算对比”“举例验证猜想”等环节，引导学生自主探究、总结规律，同时结合学生认知特，以趣味小故事，让课堂教学更具吸引力。

数学教研组长邱琪文老师则从教学设计优化、学情分层指导、课堂评价反馈三个维度，结合自身多年教研经验，为新进教师梳理了教学工作的核心要点，着重强调要立足学生实际，践行“尚品求真”的理念，让数学教学回归本质。

此次教研活动的开展，有效解决了新进教师在数学教学初期遇到的实际问题，为教师之间的经验传承与交流合作架起了桥梁。未来，王集乡中心学校（小学部）将持续聚焦教师专业发展，常态化开展各类学科教研活动，以教研赋能教学，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（供稿：王集乡中心学校 魏凯   编审：张伍强）