为精准聚焦班级教育教学痛点，凝聚育人共识，近期，庄周中心小学校长宋兴雨与教导主任及包保领导牵头，分年级组织一至六年级全体教师召开专题座谈会，搭建起“问题共商、对策共寻”的高效沟通桥梁。

座谈会上，校领导班子与各年级教师深入畅谈，认真倾听一线教师心声。老师们结合教学实践，围绕班级管理、学情分析、家校协同等核心议题畅所欲言，既提出了教学资源调配、课堂效率提升等实际需求，也分享了分层教学、习惯培养等宝贵经验。针对教师提出的每一条建议与困惑，校领导现场记录、即时回应，能解决的问题当场明确解决方案与时限，需统筹推进的事项同步纳入学校工作计划，真正做到“事事有回应，件件有着落”。

此次分年级座谈，不仅让学校精准掌握了各年级教育教学的痛点难点，更拉近了管理层与教师的距离，营造出“开放包容、协同共进”的良好氛围。未来，该校将持续以座谈会为纽带，畅通沟通渠道，凝聚全体教师智慧，为学生成长、教师发展筑牢根基，推动学校教育教学工作再上新台阶。

（供稿：庄周中心小学 陈康军   编审：张伍强）