学校教职工例会政治学习、班主任例会、教育教学、教研工作、教师集体备课、学生社团活动、安全工作、总务工作等都严格按行事历、工作计划开展落实。

一、教学质量提升与教学改革

     1. 教研活动深化  

      2025年5月，学校开展高中“沉浸式”教研活动，通过两轮磨课（授课—研讨—改进—再实践）优化教学设计，并邀请芜湖市数学学科专家黄太强、安徽师范大学教授董建功等进行指导，强化了教学探究性与学生思维培养。  

     此外，举办的“聚焦新课标 赋能新课堂”优质课比赛持续推进，覆盖多个学科，通过无生上课、同课异构等环节提升教师教学能力，促进教育信息化与课堂融合。

        2. 高三教学强化  

        学校针对高三年级制定了详细的教学行事历，明确教学节点与任务，强化集体备课和专题复习，确保高考备考的科学性与系统性，在2025年持续推进。

       二、德育与校园安全管理

      1. 德育体系完善  

       学校持续落实“德育为先”导向，开展“开学第一课”“国旗下讲话”“我们的节日”等主题教育活动，并完善班主任队伍的培训与激励机制，构建德育长效机制。 2025年美育工作中，通过社团活动，融入红色文化教育，培养学生综合素养。

      2. 校园安全强化  

       学校严格执行安全管理制度，包括意识形态阵地管控、食品安全监管及应急演练，工作计划中明确提出“安全第一”原则，继续通过定期排查隐患、强化责任意识保障师生安全。

     三、教师队伍建设与专业发展

        1. 青年教师培养  

     通过沉浸式教研、优质课比赛等途径提升教师教学能力，同时推行“青年教师导师制”，促进新教师快速成长。  

        校本研修方面，教研组、备课组的管理职责进一步细化，通过外出交流学习提升团队管理水平。

      2. 专家资源引入  

       学校聘请校外文化艺术专家参与教学指导，例如美育课程中引入地方民族民间艺术资源，并搭建校际教师合作平台，推动师资水平整体提升。

       四、美育与校园文化建设

      1. 课程与活动创新  

      按照美育工作计划，学校开设了涵盖音乐、美术、舞蹈等艺术门类的通识课程，并举办国庆、元旦等节日文化活动，营造“以美育人”环境。

   校园环境建设中，通过红色文化长廊、教室文化栏等载体，融合校训“和而不同，卓尔不凡”，提升文化育人功能。

         2. 社团平台拓展  

        社团为学生提供展示平台，结合党史学习、美德少年评选等活动，强化理想信念教育。

        五、党建工作与规范管理

       1. 党建与意识形态  

     严格落实党委领导下的校长负责制，2025年持续开展党风廉政建设和师德师风教育，加强统战工作与党外人士联系，确保意识形态领域安全。

       2. 财务与资源管理  

       根据2025年第一学期工作计划预算公开内容，学校在2继续执行厉行节约政策，强化水电、办公耗材等成本控制，同时优化财务计划与结算机制。

       蒙城二中2025年第一学期工作计划的执行呈现多维度推进的特点，尤其在教学质量、德育、美育等领域结合专家资源与校本实践取得进展。未来需重点关注高三教学成果验收、美育课程普及效果及青年教师培养的长期效益。