蒙城八中教师量化考核与评优评先

工作方案

为落实立德树人根本任务，加强学校师德师风建设，进一步激发全体教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校教育教学质量的提高，为评优评先提供数据支撑。结合学校实际，特制定本方案。

一、考核原则

1、坚持公开、公平、公正的原则，客观、透明、规范地进行教师量化考核工作；

2、坚持师德考核与业绩考核并重；坚持定性与定量相结合，以定量考核为主；坚持综合考查评价，以平时考核为基础。

二、考核组织

成立蒙城八中教师量化考核领导小组; 

组  长：孙效峰

副组长：魏香三 年晓燕  

成  员：于胜学 曹  坡 王全军 各科室负责人及年级主任

三、考核内容（满分50分）

    根据教师一学期的师德师风、教学业绩、教育科研等情况进行综合考核，量化打分。具体如下：

（一）师德师风（最高分10分）

以学校师德师风专项考核结果为准。

（二）常规检查（最高分15分）

1、作业、教案检查：每学期定期进行三次检查，检查缺1次扣1分。

2、计划、总结：每学期按时上交个人计划和总结，缺1次扣1分。

3、上课、辅导课迟到、早退者，一次扣0.5分，旷课一次扣2分。

4、集体教研活动无故缺席一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分。

5、学校、年级组召开的会议及考试，迟到、早退者每次扣0.5分，无故缺席者每次扣1分。

6、一年内累计事假超过15天（含15天）、病假超过1个月（含1个月）常规检查计零分。

7、总分：每学期最高分15分。

（三）学生测评（最高分5分）

    每学期进行一次“学生满意度”测评，按满意率的百分比计算，教师得分=满意率*5分。每学期最高分5分。

 （四）业绩测评（最高分20分）

1、每个年级组每学期共计算2次考试成绩，每次最高分10分。高一、高二年级每学期分别计算第二次段考和期末考试成绩。高三年级第一学期计算11月份联考和期末考试成绩，第二学期计算3月份联考和皖北协作区考试成绩。每次考试按照教师所带班级排名，班级1-10名分别赋予课任教师10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分，10名以后皆为0分，每位教师得分为所带班级得分的平均分。（跨年级任课教师的得分计算方式同上）

2、音乐、体育、美术、技术素养、心理健康等不进行期中、期末考试的学科教师，根据学生满意度调查百分率排名进行赋分。

四、加分因素（最高加5分）

1、超工作量加分:每周超过满工作量1-3课时每学期加1分，超过满工作量4课时（含4课时）以上每学期加2分；有教师请假学校安排顶班上课，时间1-2周的，加0.5分，3周（含3周）以上的加1分。

2、荣获先进个人荣誉称号的教师，按照国家、省、市、县级奖项分别加5分、3分、2分、1分，最高加5分。

3、课题结题的主持人按照国家、省、市、县级奖项分别加5分、3分、2分、1分，最高加5分。

4、发表论文获奖者，按照国家、省、市、县级奖项分别加5分、3分、2分、1分，最高加5分。

5、参加上级有关部门组织的优质课、教学技能大赛等获奖者及辅导学生参加学科竞赛等获奖的教师，按照国家、省、市、县级奖项分别加5分、3分、2分、1分，最高加5分。

6、参加学校组织的优质课、教学技能比赛、专业知识测试等各项教学竞赛活动获奖的教师，每获奖一次加1分，最高加3分。

7、每学期作业、教案检查评比中，获得优秀奖的，1次加1分。

五、存在以下几种情况不予量化考核

1、教学工作中出现重大事故。

2、无故拒绝学校布置的任务（监考、学习培训、值班、顶班上课、临时性工作等）。