蒙城八中2024-2025第一学期

教学教研工作计划

一、指导思想

   坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，务实奋进，开拓进取，全面推进“教研促进质量”的战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标

1、大力加强常规集体备课进一步制度化、规范化和科学化。
  2、以培训和活动为着手点，促进教师专业化发展，关注青年教师的成长。
  3、深入开展教研组、备课组的集体备课主题研究。
  4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以研导教，以教促研，实现课堂有新突破。
  5、努力打造以“教师自我反思、团体同伴互助”的备课组团队。  
  6、进一步完善教科研课题研究资料建设，发动全体教师，在实践中反思，在反思中进取，撰写新的论文、案例、叙事及加强课题研究。

7、确保高一、高二年级质量持续提升，突出抓好高三年级备考工作。

8、促进教师专业成长。注重教师业务培训，培训方式多样化、专业化，培训效果有广度、显深度、重实效。

9、继续推进新课程改革。一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，并通过专题报告会以及走出去、请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉、践行课堂教学改革，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。

10、三要搭建教师成长平台，开展第四届教师业务考试大练兵、教师作业设计比赛、命题比赛等活动，努力为教师创设成长发展的平台，促使教师成长。

11、营造教育科研氛围。组织教师学习现代教育理论，尤其是数字化技术在教育教学中的应用，提高教师的思想认识，切实转变教师的教育观念。  

12、认真开展校本教研。深化课程改革，抓好教研组建设，积极开展教研组活动。各教研组定期进行有效的主题活动，教研组长做好组织、活动记录等工作。校本教研要认真组织，扎实开展，以此来促进相关研究课题取得实效。

三、具体措施

1、进一步完善常规集体备课的各项制度，并监督落实到位。

2、加强集体备课的检查力度，特别是各备课组有没有落实主备人和主题发言人制度。

3、鼓励各备课组打造各组的优秀教学案例并进行教研组内分享。

4、做好校内公开课的管理。语、数、外各备课组，每学期公开课开展不得少于6节；政、史、地、理、化、生每学期公开课开展不得少于3节；音、体、美、信息技术、心理各备课组公开课开展不得少于2节。

5、开展第四届教师业务考试大练兵活动。

6、开展师徒结对活动。

7、进一步完善、优化备课组考核及奖励制度。

8、根据市县的文件通知做好作业设计大赛、命题大赛的培训交流。

9、备课组在教研时要定期安排组卷工作，利用学科网精选试卷，保证学生的试卷练习质量要高，并注重材料的整理保存。

10、做好课题的指导及论文的推荐报送。深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题。

11、做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市县教科研等上级部门的考核和检查。

12、积极组织教师的优秀论文向市县级以上投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。

13、积极做好教师的外出培训服务工作。

14、努力完成教师的继续教育报名、学习督促、审核工作。
  15、组织好教师参加的各类比赛，做到公平、公开、透明，真正选拔一批有才能，有担当的教师代表我校在县市省甚至市国家级平台上去竞技，展现八中教师的风采。

16、其他的常规工作
  规范课堂教学行为，积极推进课堂教学改革，提高教师课堂教学水平，努力探索适合新高考的课堂模式；加强理论学习与教学实践的联系，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变；充分发挥教研的引领作用。

总之，切实抓好备课、听评课等教研的常规工作。各教研组应加强集体备课，针对学科特点和学生学习情景，制定切实可行、新颖、富有时代气息的教研主题活动计划并落实到位。

蒙城八中教科室

2024年8月27日