义务教育均衡发展是在解决适龄儿童少年“有学上”的基础上，推动实现所有儿童少年“上好学”为目标的教育改革与发展重大战略。安徽是义务教育均衡发展的首倡地，省教育厅官网发布了省人民政府教育督导委员会制定印发了《安徽省县域义务教育优质均衡发展督导评估指导性规划》，为我省实现义务教育均衡发展列出了详细的“时间表”。

2017年，我省实现义务教育发展基本均衡县全覆盖，提前3年完成规划的目标任务，为义务教育优质均衡发展打下了坚实基础。另一方面，当前我省县域义务教育在资源配置、政府保障、教育质量等方面与优质均衡发展督导评估标准还有明显差距。义务教育城乡、区域和校际的差距依然存在，城乡师资队伍结构不平衡，乡村优质教育资源紧缺，城镇大校额大班额不同程度存在，要破解这些难题，必须攻坚克难，标本兼治，在全面巩固基本均衡发展成果的基础上，大力推进县域义务教育优质均衡发展，确保按期实现《安徽教育现代化2035》确定的目标任务。2035年全省县域义务教育优质均衡全覆盖

《规划》中为我省义务教育发展列出了一张明确的“时间计划”。其中，2020年至2022年为启动试点阶段。2023年至2030年为全面推进阶段。在充分总结前期工作经验的基础上，着力推进其余基础相对薄弱的县（市、区）实施县域义务教育优质均衡发展，确保在2030年之前95%的县（市、区）实现县域义务教育优质均衡发展。

2031年至2035年为攻坚提升阶段。对已经通过评估认定的县（市、区）做好巩固提升工作；对少数还未实现义务教育优质均衡发展的县（市、区）给予重点指导、积极帮扶、聚力攻坚，在2035年之前实现全省县域义务教育优质均衡发展全覆盖。