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索引号: 11341622003178541G/202401-00019 组配分类: 体育、美育评价
发布机构: 蒙城县教育局 主题分类: 其他 / 公民
名称: 2023年学校体育工作工作自评报告 文号:
发文日期: 2024-01-13 发布日期: 2024-01-13
索引号: 11341622003178541G/202401-00019
组配分类: 体育、美育评价
发布机构: 蒙城县教育局
主题分类: 其他 / 公民
名称: 2023年学校体育工作工作自评报告
文号:
发文日期: 2024-01-13
发布日期: 2024-01-13
2023年学校体育工作工作自评报告
发布时间:2024-01-13 18:07 信息来源:蒙城县教育局 浏览次数: 字体:[ ]

蒙城县教育局认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《教育部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》等文件精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以社会主义核心价值观为引领,以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持“健康第一”的教育理念,以强化体育课和课外锻炼为基础,通过开齐开足上好体育与健康课程、确保学生每天校内一小时体育锻炼、保障学生每天校外一小时体育活动时间和完善学生体质健康管理评价等形式,坚持因材施教的理念,重视差异化教学和个体化指导,切实增强全体学生体育锻炼的科学性、针对性和实效性,引导学生养成体育锻练习惯和健康的生活方式,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。具体开展的工作如下:

一、加强体质健康管理工作

1、落实体质健康管理保障机制。为增强中小学生体质健康管理的意识和能力,提高学生体育与健康素养。县教育局制定了《蒙城县中小学生体质健康管理工作实施方案》,进一步引导广大学生养成健康习惯,积极参加体育锻炼,增强体质健康管理的意识和能力,提高学生体质健康意识、观念和生活方式,形成良好的体质健康素养。

2、我县目前共有291所中小学校,其中小学221所,初中61所,高中6所。所有都能严格执行体育课程标准,开足开齐体育课程。严格落实小学一二年级每周4课时,三至六年级和初中每周3课时,高中阶段每周2课时。要求各校开齐开足体育课,同时根据学生身心发展规律,创新教学方法和教学组织形式,循序渐进、科学安排体育课程内容,做到开课有课表、有教学计划、有教案。每学期开设健康教育课,内容包括青春健康、公共卫生、安全应急与避险等。

3、积极推进学生课外体育活动和大课间活动的开展。在抓好体育课教学的同时为落实学生每天一小时体育活动的要求,大力推行大课间体育活动,充分调动学生锻炼身体的积极性。并要求学校积极组队参加省市县阳光体育系列活动、足球夏令营活动等,坚持每年开展学生田径运动会、中小学花样跳绳比赛、校园五禽戏、校园足球联赛等群体性活动。

4、校园足球蓬勃发展。我县共有26所中小学被认定为“全国校园足球特色学校”,有2所幼儿园被认定为“全国校园足球特色幼儿园”。从2015年开始举办“蒙城县中小学校园足球联赛”至今已成功举办八届。多次组队参加全国校园足球夏令营安徽分营比赛,并获得省小学女子乙组二等奖、小学混合组二等奖的优异成绩。

5、在学校课后服务中加大学校体育社团的建设,如五禽戏、花样跳绳、篮球、足球、庄子养生功体育社团等,学校自行组织广播操、拔河、校内足球联赛、校内运动会等,充实和丰富学校体育活动内容。

6、学生体质健康检测工作。各校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准(2014年修订)》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求,对体质健康管理内容定期进行全面监测,认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度,建立学生体质健康档案,真实、完整、有效地完成测试数据上报工作,研判学生体质健康水平,制定相应的体质健康提升计划。经测试我县2022-2023学年学生体质健康测试优秀率高于8.5%,较上学年略有提升。

7、近视眼防控工作。各中小学全面落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》的有关要求,积极开展近视防控宣传月、爱眼日等活动,提高儿童青少年爱眼护眼意识,宣传眼健康的重要性和近视的严重危害性。组织全体学生每天上下午各做一次眼保健操。建立中小学生视力状况监测机制,落实每学期2次全覆盖视力筛查。

二、深化学生体质健康管理效果

加大体质健康管理宣传力度,形成学校、家庭和全社会共同重视学生体质健康的氛围。通过多种途径,采取多种方式广泛传播健康理念,使学校和家庭形成珍视健康、热爱体育、崇尚运动、积极向上的良好氛围。此外,引导家长为孩子科学合理搭配一日三餐,培养其良好的饮食习惯和健康的心态,有意识地培养孩子体育锻炼的习惯,及时纠正学生在家不良的读书和写字姿势,用更多的时间陪伴孩子参加体育锻炼,使家长配合学校共同做好学生体质健康工作,以促进学生体质健康常态机制的形成。