一、指导思想：

继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，学习贯彻省教育厅等七部门印发的《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》文件精神，落实立德树人根本任务。按照教育局开学工作要求，做好学生返校入学工作。继续发挥党支部的战斗堡垒和引领作用，加强党建标准化建设和“学习强国”手机APP平台学习；继续加强师德师风建设和思政课建设工作，加强青年教师培养，促进教师专业发展；扎实开展教育系统“双创”工作，认真组织教师开展志愿服务活动；进一步细化学校管理，健全规章制度，规范工作流程；加强基础设施建设，提升校园文化氛围；抓实常规管理，提升办学水平，努力使各项工作再上新台阶。

二、重点工作：

(一)扎实开展党建标准化建设工作。

按照上级党组织要求，认真组织开展党的二十大精神和习近平重要讲话的学习活动，认真履行全面从严治党主体责任，加强党对学校工作的领导，加强党组织的阵地建设，做好党建标准化迎检工作，按时完成“一月一课一片一践”活动，做好档案材料的收集整理和亳州党建智慧云平台上传维护，做到活动有方案、有记录、有图片、有总结。组织教师积极开展“学习强国”手机APP平台学习活动，并择优进行表彰。

(二)做好疫情防控工作。

1.根据国家、省、市疫情防控有关要求，结合当前疫情形势及学校实际，制定学校疫情防控工作方案，严格落实各项疫情防控措施。

2.继续做好常态化疫情防控工作，广泛开展疫情知识宣传、通报疫情信息，严格值班领导靠前指挥制度，确保学校不发生新冠疫情。

3.做好学生入学时的健康检查工作，对有发热、咳嗽等感冒症状的学生和家长一律禁止入班、入校，及时安排到专业医疗机构就诊。

4.认真落实每天的晨、午、晚检制度，对学生各种疾病做到及时发现，及时治疗，确保校园师生健康、安全。

5.继续做好各班级和办公室、功能室、餐厅、宿舍等处的通风消毒工作，净化校园环境，积极助力校园疫情防控。

（三）加强安全管理工作。

1.继续加强安全教育，充分利用安全教育平台，以主题班会、国旗下讲话、黑板报和安全演练等多种形式，对学生的消防、饮食、交通、疫情防控、防自然灾害等各项安全能力做进一步宣传教育，养成良好行为习惯，避免意外事故的发生。

2.建立健全安全管理网络，认真落实安全责任制追究制和公物损坏经济赔偿制度，保障学校公物及财产安全。

3.要求各岗位人员牢记岗位安全职责，实行一岗双责，明确安全目标，细化落实各项安全管理制度。

4.继续开展护学岗工作，落实值班领导、值班教师和安保人员联合护学管理，保障上下学期间大门前的交通、秩序、安全。

5.加强门岗管理，严格落实有关学生接送及出入学校的各项安全措施。对外来进出学校人员加大管理力度，切实执行准入登记制度。

6.加强安全隐患排查工作，经常检查全校范围内的安全设施、电器、线路的使用情况，发现隐患，及时解决，保障校园各项设施符合校园安全需要。

7.继续开展健康促进学校工作，以各种活动为载体，开展阳光体育、心理健康、疾病防控等方面的宣传教育，促进师生健康。

8.进一步完善校园安全基础设施建设，提高物防、技防水平，保障校园设施安全。

（四）加强教育教学管理工作。

1.加强常规管理，提升教学水平

（1）严格执行课程计划。根据课程计划，制订科学、合理的实施计划，包括课程门类、课时分配、课程表、作息时间表等内容，开好各门课程，不随意增删各科教学课时数，加强巡课，维护教学计划的严肃性。

（2）认真落实，做到教学常规管理长效化。规范教学秩序，教师必须严格按课表上课，先备课后上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，早读、晚自习的相关老师应准时到岗到位。落实教学常规检查和反馈制度。各教研组应定期开展自查，教务处定期检查与抽查相结合，并及时将检查情况反馈给每位教师，并进行再次督查，以促进各学科、教师之间的平衡发展，促进教学质量的提高。

（3）规范学生作业的设计、批改、反馈程序，提高各科作业质量。根据新课程标准和教材的要求，精选习题，重视书面、口头、实际操作动手能力训练，作业量适当，符合上级规定。各年级要规范学科的作业量(课堂训练量、课外作业量)，要求当堂练习当堂反馈；当天作业尽量当天批，当天反馈并订正。统一、规范各学科的作业批改模式。

（4）加强图书、 班班通等对教学的支撑和服务作用。

2.加强学习研究，提高教学质量

（1）注重师德师风建设。定期组织教师进行政治理论学习，结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为主要内容的活动，提高教师的政治素养和职业道德。

（2）强化理论学习活动。要求教师广泛阅读各类有益的书籍，增加自己的人文底蕴,同时要有目的、有选择地精读专业理论书籍,做好摘抄,积累专业理论知识,提高专业理论水平。开展形式多样的检查、考核活动,强化教师的职业规范意识，提升教师的理论素养,努力提高新课程实水平。

（3）注重业务能力提高。处在新时期的广大教师应主动适应教学的新形势和新要求，积极探索和优化教学方法，注重专业素养的提高。应努力提升自己的教学智慧：独立精神。加强学习和研究，努力提升自身的学术品质，表现出自己的教学个性，形成独特的教学风格。面对教学过程中出现的偶然性问题和意外情况，应增强临场应变对策，将不利于教学的因素降低到最小程度。教师应自觉地从自己的教学实践中发现问题，善于吸取他人的经验，不断解剖自己的教学，及时进行课后反思。通过学习、实践与反思，努力成为专业知识扎实、知识体系宽广、教学技能娴熟、教学风格独特的教师。

（4）公开课的开展。要求每位教师，一个学年度至少进行一次公开课教学。必须进行集体备课，规范集体备课的形式，要求做到：课题（教师个人确定）→个人钻研（个人备课）→集体研讨（各抒己见）→形成个案（第二次个人备课）→组织实施（课堂教学）→反馈与反思（思效、思得、思失、思改），并加强听课评课活动，营造人人参与的氛围，努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵。特教教龄在3年（含3年）内的青年教师听课节数不少于15节，中层以上领导、教研组长及其他教师听课节数不少于10节。

（5）提升教研活动质量。教研学习活动至少每周一次，单周集体教研，双周分组教研，做到“四落实”（时间、地点、人员、内容）， 教研活动形式要多样，在提高课堂效率,提高“优课率”上做文章、下功夫。

（6）创造条件, 邀请有关专家、领导来我校进行专题讲座和随堂听课等形式的指导；寻找机会组织教师外出学习，吸取兄弟学校先进的管理、教学等经验，提高我校的管理、教学水平。积极组织教师参加省、市、县等各级组织的各类培训、听课、评课选优、论文评比等活动。

（7）继续做好青年教师的培养工作。充分发挥组内骨干教师的“传、帮、带”作用，帮助青年教师尽快成长起来。

（8）通过各种形式的教学活动，提高教师的教学能力和素养。本学期，教务处将组织开展培智部教师优质课评选活动，为今年的省市级培智教师优质课评选做准备，更为教师能力的锻炼和提升搭建平台。

（9）按时间节点完成市级科研课题《以特殊教育学校为例——整校推进教师信息化教学能力的策略研究》课题实施工作，及时告知并组织教师参加本学期信息技术的各项比赛。教务处将积极组织教师撰写论文（案例、叙事、反思），支持教师参加各种学术活动和教学研究活动。

3.加强学风建设,提高学生整体素质

（1）加强学风建设，帮助学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧，培养“创新型学生”，努力发展学生的个性特长。要求全体教师继续进行赏识教育的教学实践，帮助特殊学生认识自我、建立信心，努力创造因人施教、因材施教的环境。

（2）加强体育、艺术、图书室的管理。认真上好“两操”，抓好体育达标工作，加强对体育课质量的检查，努力提高体育课的教学效果；积极开展体育课外活动，提高学生的体育技能和身体素质；积极搞好体育训练，提高学生的体育达标率和学校体育运动成绩。艺术教育要通过律动、美工课的教学，提高学生欣赏美、表现美的水平。图书室在原来的基础上仍以制度化、规范化、理性化严格要求、严格管理，同时要注重人性化，增强服务意识。

（3）加强课外兴趣小组建设。利用下午的活动课开设特长课，对学生的律动、美术等特长进行培养，增强学生的体质，锻炼学生的能力，发挥学生的个性。

4.继续开展送教上门工作

本学期，学校将继续开展送教上门工作，按照“定期送教上门、随时提供咨询”的指导模式，做好活动材料整理归档工作，如：入学报名表、筛查原始评价表、贫困生申请资料、教育康复训练个别化方案、上门服务记录表等，都要留存归档，以便从材料上显示出来工作轨迹，让这项惠民利校的好事得以扎实稳步而长期地开展下去。

5.做好学籍管理和扶贫资助工作

学校按照《学籍管理办法》和教育局要求，严格遵照“籍随人走”的管理制度，认真做好控辍保学工作。安排各班主任核查学生变动情况，及时准确做好系统录入工作，严格按照时间结点完成教育扶贫和资助工作，按下发数据库筛选出各类应受助人员，上报资助学生信息，维护全国系统、省系统，核实学生受助情况，收集打卡凭证材料。

6.扎实抓好毕业班工作

切实重视初中毕业班的复习迎考工作。毕业班的工作既要遵循教育规律，又要讲究策略、科学安排，既要有老黄牛精神、更要有科学的精神和态度，既要切实减轻负担，又要通过有效教研、科研来确保教育教学质量的稳步提升。要在认真总结上届毕业班工作成功经验和不足的基础上，扎扎实实抓好毕业班的管理工作，力争取得优异成绩。

（五）加强未成年人思想道德建设工作。

1.加强思政课师资队伍建设

本学期，学校按照上级文件要求，加强思政课教师队伍建设，按质按量开足开齐思政课，继续把未成年人思想道德建设与推进中小学生思政教育工作有机结合起来，把学习和践行社会主义核心价值观贯穿到中小学生思政教育教学全过程，充分发挥思政课和其他学科的育人功能，把课程渗透与德育活动紧密结合起来，努力做到全程育人。

2.加强团队阵地建设

配足配齐团队干部，完善团队工作职能，加强对学生的思想引导，培养一批德才兼备的团队干部，提高学生的工作水平和工作能力。建立健全学生干部监督体系和考核制度，规范团队日常管理工作，坚持例会制度，发挥团队干部在学生管理工作中的核心作用。继续加强文明宿舍、文明学生的检查评选工作，综合考核学生纪律、卫生、出勤、秩序等方面的情况，加强文化建设，培养文明校风。以课程化、精致化的理念，重视学生的仪式教育，对入学、入队、入团、毕业典礼、社会实践等活动进行精细设计，形成学校特色微型课程。

3.开展形式多样的主题教育活动

（1）以学习党的二十大精神为契机，对学生进行爱国主义、集体主义和革命传统教育，培养他们爱党、爱国的信念，帮助他们牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

（2）围绕学校中心工作，加强学生的思想教育工作，通过每周一升旗仪式的国旗下讲话以及班会、晨会、LED、宣传栏、黑板报等媒介，采取多种有效措施，加强学生的思想教育，利用学校电子屏、黑板报、橱窗对优秀学生及良好行为进行表彰，定期评选“新时代好少年”，发挥榜样作用，形成互相学习、不断进步的良好氛围。

（3）利用妇女节、清明节、劳动节、青年节、母亲节、助残日、儿童节、父亲节等节日开展各种形式的传统教育、感恩教育和革命传统教育，让学生在潜移默化中感悟历史，传承红色基因，浸润爱国精神。

（4）以“民族精神代代传”体验教育为主要途径，深入开展学雷锋系列活动，引导少年儿童开展志愿服务，树立回报社会、服务社会的理念，传递社会正能量，进一步展现新时期学生风貌。

4.加强班主任队伍建设。

根据《文明班级评比办法》，加强班级日常管理工作的督察、记录，对班主任工作进行考核、评比；加强班级管理理论方面的学习、指导，定期组织班主任进行研讨、总结，不断提高班主任班级管理能力。

（六）加强康复定点机构的建设与管理。

加强康复部软硬件建设，抓好校本教材开发，开办家长学校，做好康复宣传和家长培训，落实过课制度，开展亲子活动，添置康复设备，提升康复效果，做好“中国残联康复人才数据库”信息录入与维护，规范档案建设与管理。同时根据定点康复机构的要求，加强与残联的合作，规范一生一档资料建设，迎接各级检查。

1.聋儿语训康复工作：本学期，学校将继续加大聋儿康复语训工作力度，加强教师专业培训，提高教师专业技能，根据本专业的特点，学习比较前沿的康复理论知识，做到以理论指导实践，做好个案分析。根据实际情况有计划地安排教师参加国家、省聋儿康复教师专业技能培训，并积极鼓励教师参加听觉口语法的考核和评估师、保育员等专业技能资格证书的考试。同时，充分利用橱窗和家长会等多种形式向家长介绍康复知识，形成家校合力。

2.智障康复工作：本学期，培智部将继续按照定点康复机构的要求，加强学校各部门之间的协调与合作，加强培智部内部建设与管理，优化教学资源，添置康复设备，开展特色教学，加强与普小普幼合作，做好教师业务培训和家长经验交流，提高全体康复教师的业务素质和家长参与康复训练的热情。组织家长积极参与“踏春活动”“世界唐氏综合症日”“世界孤独症日”等各类校园亲子活动开展和社会实践活动，开展期末家长观摩课活动，增进家校互动交流，提升康复效果。

（七）加强后勤管理工作

1.食堂工作。

（1）进一步加强食堂的软硬件建设，规范食堂管理，努力办师生满意的食堂。

（2）加大对食堂科学监管、安全监督工作力度，落实“日管控、周排查、月调度”制度，继续开展“校长查食堂”工作，通过领导、教师值班、学生会管理及师生监督，确保食品质量、营养、安全、卫生，确保不出现食品安全事故。

（3）工作人员要坚持为师生服务宗旨，态度热情，服务周到，不断提高服务水平。

（4）继续落实一人一桌就餐制度，培养学生健康、节约的饮食习惯，践行“光盘”行动。

2.宿舍管理工作。

（1）学校根据后勤工作的需要，进一步加强对舍务工作的领导和督察管理，以人为本，确保宿舍工作的安全和有序。

（2）值班教师要严格遵守值班制度，履行值班职责，积极参与学生管理，关心学生生活，带领学生养成良好的生活学习习惯，及时、妥善解决偶发事件和学生困难。

（3）结合校园文化建设，继续加强文明宿舍、文明学生的检查评选工作，综合考核学生纪律、卫生、出勤、秩序等方面的情况，培养文明校风。

（4）加强宿舍公物管理，采取可行措施，落实公物损坏赔偿制度，教育学生爱护各项公物，对损坏的公物要及时报修。

3.后勤保障工作

（1）本学期总务处将根据学校经济状况和教育教学需要，适当采购办公用品、学生生活用品，保障学校各项工作和活动有序开展。

（2）认真配合其他部门完成学校安排的有关“劳动节”、“助残日”、“儿童节”等节日主题活动和工作。

（3）不断提高工作效率，按时完成学校安排的其它工作。

（4）进一步加强校园节能降耗工作，落实各项具体措施，加强日常督导和检查。

4.扎实开展文明创建工作。

（1）志愿服务常态化，按照要求做好志愿服务的相关工作，做好路段巡查及相关记录上报工作，提高学校文明创建水平。

（2）卫生检查常态化，坚持对校园卫生的每天巡查及整改。办公室每周一次大检查，并在期末进行评比和奖励，保证校园净化、美化、亮化，营造温馨、和谐的学习环境。

（3）做好学校开展活动的资料保存和上传，做好文明创建的宣传工作，提高学校知名度。

（4）加强校园文化建设和校园周边环境整治工作，开展节能降耗、垃圾分类、节水护水等活动，倡导绿色环保的健康生活方式，突出办学特色，提高学校影响力。

三、其他工作：

1、工会工作。进一步加强工会自身建设，完善工会各项规章制度。关心教职工的工作和生活，积极开展教职工文艺、体育活动，增强教职工之间的团结和沟通，丰富教职工的业余文化生活，增强工会的活力和凝聚力。

2、办公室工作。继续做好文件的上传下达和重大活动的组织协调与接待工作；做好法人证书年审、教师信息采集、廉政档案建设和编制核查工作；做好印章监管、材料上报、计划总结等工作。

3、财务工作。按照《安徽省政府集中采购目录及标准（2023年版）》文件精神和上级要求，进一步实行支出预算和申报制度，认真执行支出审批程序，科学进行财务预、决算，坚持增收节支，杜绝浪费；继续做好收支月清、月报工作，为学校各项发展决策提供科学及时的依据；严格执行财务管理制度，规范报账流程，做好民主理财、财务公开。

4、加强宣传工作。继续加强学校宣传阵地建设，做好政务公开和学校信息报送工作，加强对信息宣传工作的业务指导，积极创造条件，向学习强国平台、省教育厅、安徽新闻网、市文明办和市、县教育局网站投稿，逐步完善信息宣传长效机制。同时，充分利用学校LED彩色电子屏、橱窗展示学校最新动态。

本学期历时5个月，上课时间100天，希望全体教职员工精诚团结、锐意进取，为蒙城特殊教育的美好明天而共同努力奋斗！

蒙城县特殊教育学校

二〇二三年二