根据《国务院教育督导委员会办公室关于印发县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定工作规程的通知》(国教督办函(2019)30号)和《安徽省人民政府教育督导委员会关于印发县域义务教育优质均衡发展督导评估指导性规划》(皖教督(201910号)精神，结合双涧镇实际，特拟定此工作方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实教育事业优先发展战略，以促进教育公平为取向，以提高教育质量为核心，以体制机制改革创新为动力，以“办好每一所学校、教好每一个学生”为宗旨，切实缩小校际差距，扩大优质教育资源，创办更加均衡、更加优质、更具特色、更具活力的双涧教育。

二、工作目标

镇域内所有初中、小学符合省定办学标准，教育资源向农村薄弱学校倾斜，满足教育教学需要，实现镇域内基本均衡，确保顺利通过县、市级复核、省级评估和国家认定。

2022年10月底顺利完成县自评、市级复核、省级评估、国家认定等创建工作。

2022年9月30日前，按照市、省安排分别完成县级自评、市级复核、省级评估等工作。

2022年11月中旬前(具体时间待定),上传国家认定相关材料，迎接国家实地认定等工作。

三、工作任务

1.认真学习国家、省关于义务教育优质均衡发展的文件，掌握相关标准及要求。

2.及时摸清全镇义务教育发展现状，及时调整实施方案。

3.研究制订《双涧镇推进义务教育优质均衡发展实施方案(2020～2022)》。

4.多种渠道宣传义务教育优质均衡发展创建工作，营造创建舆论氛围。

5.明确创建目标与责任，认真抓好各工作任务的落实。

6.建立创建项目的目标任务责任清单，所有任务均明确时间进度及责任人。

7.加强指导和督促，确保工作质量和进度。

8.适时召开研讨会、现场会、推进会，攻坚克难，有效推进。

9.学校充分做好迎接国家、省、市评估的各项准备工作。

10.建立调度机制，目标任务清单须按期完成。

四、工作要求

（一）加强领导，明确分工。义务教育均衡发展是一项长期任务，各学校务必高度重视，提高认识，加强领导，学区成立以学区主任为组长，学区副主任为副组长，各中学领导班子、小学校长为成员的创建工作领导小组。各学校也要成立相应组织，明确分工，责任到人。

（二）提高认识，高度重视。推进义务教育优质均衡发展是一项民生工程，关乎民生福祉。相关学校要提高思想认识，高度重视，把此项工作摆上重要议事日程，作为推动全镇高质量、高标准提升双涧教育质量的一项重要任务抓紧、抓实、抓好。

（三）多措并举，营造氛围。通过张贴宣传标语、印发宣传画和公开信等多种形式，大力宣传义务教育优质均衡发展的政策、法律法规、目标任务及其意义，提高社会知晓率，营造良好的论氛围，让社会、家庭、学校、师生共同关心，支持创建工作，形成政府统筹、部门联动、社会参与合力推进的工作局面。

（四）明确目标，抓好落实。各学校要高度重视创建工作，要按照总体要求，明确责任目标，严格对照标准，制定实施方案，完善硬件设施，完善档案材料，强化工作落实，确保工作实效。  

（五）突出重点，抓好整改。在实施义务教育均衡发展过程中，既要突出重点，紧紧抓住学校大班额、师资配置、教育质量均衡等要素，在教育管理体制机制上进行创新，不断开发、培育新的优质教育资源，又要因地制宜，按照轻重缓急，结合经济发展条件和教育基础，有计划、有步骤、分阶段推进。

(六)强化督导，实施问责。完善督查通报和责任追究制度，做到定期督查，定期通报。学区将对创建活动进行阶段性评估和总结，并把创建成效作为对各学校年度考评的重要依据。强化督导结果运用，评估考核结果作为表彰奖励和责任追究的重要依据。对工作不力，影响均衡创建验收的，将严格追究相关人员的责任。

蒙城县双涧镇学区管理委员会

2020年12月23日