为深化课堂教学改革，全面落实“双减”政策提质要求，12月17日，庄子小学联盟以“聚焦核心素养，共探提质路径”为主题，召开教学质量提升专题研讨会。联盟党委书记李侠、校长马建、分管教学校长刘天福出席会议，各年级语文、数学教研组长及教师代表齐聚一堂，凝聚智慧、共商良策。

会议伊始，马建结合学校办学实际，强调教学质量是学校发展的生命线。他指出，要立足庄子文化育人特色，将因材施教的传统教育智慧与现代教学理念深度融合，以教研组长为核心纽带，带动年级学科教学水平整体提升，打造高效、有温度的品质课堂。

刘天福聚焦教学常规管理与教研创新，从“优化作业设计”“强化考后分析时效”“推进分层教学”三个维度，提出具体实施路径，为教师们明确了教学提质的行动指南。

各年级语数教研组长及教师代表围绕教学实际，从学科特点、年级学情出发，深入剖析教学痛点并提出解决方案。低年级组语文强调字词基础需常抓不懈，通过情境识字、朗读竞赛夯实根基；数学则聚焦口算能力培养，建议结合生活实际设计趣味练习，提升学生计算素养。中年级组语文关注作文与阅读的联动培养，计划通过错题本、片段写作竞赛突破瓶颈；数学针对新课改内容整合难题，提出“单元主题备课、分层作业设计”的策略。高年级组语文直面两极分化问题，通过个性化阅读指导、班级诗词大会激发学生内驱力；数学则围绕教学进度与质量平衡，探索精讲精练与专题突破的教学模式。

李侠在总结中要求各位老师要以研讨会为契机，将研讨成果转化为教学实践动能。她强调，要完善教研组长牵头、教师全员参与的教研机制，确保每周教研有主题、有实效；要推进“分层教学+个性化辅导”模式，关注每一位学生的成长；要优化教师培养体系，通过师徒结对、专题培训助力教师专业发展。

此次研讨会是一次思想的碰撞，更是一次行动的集结。该校教研负责人表示，学校将以教研为笔，以实干为墨，在提升教学质量的道路上深耕细作，为培养德智体美劳全面发展的新时代少年筑牢教育根基。

（供稿：庄子小学联盟 张瑜  编审：张伍强）