11月份以来，蒙城县教师进修学校利用两个周末精心组织开展小学数学教师全员集中培训，聚焦当前小学数学教学中的热点、难点问题，特邀本地优秀教育专家教师现场授课。培训覆盖跨学科融合教学、数智技术运用、新教材经验分享、教育家精神弘扬、师生心理健康教育等核心专题，全县所有小学数学教师全员参与，为推动当地小学数学教学质量提升注入强劲新动能。

本次培训创新采用 “集中授课 + 案例分析 + 互动研讨” 的多元化模式，内容兼具理论深度与实践指导性，让参训教师收获颇丰。在 “小学数学跨学科融合教学的研究与实践” 专题中，武保老师结合 “图形的认识” 与美术绘画结合、“百分数的应用” 与科学数据分析联动等鲜活案例，详细拆解跨学科教学设计的方法与技巧，为教师打开教学新思路；付芳老师现场演示课件智能制作、数学虚拟仿真教学平台等 AI 工具的操作流程，深入讲解其在课堂教学、课后辅导中的创新应用场景，助力教师快速解锁 “数智融合” 教学新技能。孙曼曼老师围绕 “凸显数学本质 发展核心素养”，结合具体教学实例，指导教师在课堂中挖掘知识背后的数学逻辑，培养学生核心素养；邵娟娟老师则对小学数学一年级新教材进行系统解读，从教学情境创设、学生学习习惯培养等方面给出具体教学建议，为低年级数学教学指明方向。

此外，县高中思政名师工作室主持人、蒙城二中田士伟老师以 “弘扬教育家精神 做新时代大先生” 为主题，通过教育名家经典案例，引导教师深刻理解教育家精神内涵，坚定践行 “四有” 好老师标准；县未成年心理健康辅导中心柳伍营老师针对小学生常见心理问题及教师职业压力调节，提供了学生心理干预技巧、教师情绪管理策略等实用方法。

参训教师纷纷表示，此次培训有效更新了教学理念，切实掌握了跨学科教学设计、AI 工具应用等实用技能。下一步，蒙城县教师进修学校将进一步优化教师培训形式，建立培训后续实践指导与跟踪评估机制，推动教师将培训所学深度转化为教学实践，持续提升全县小学数学教学水平，为学生的数学学习与全面成长筑牢基础。

（供稿：武保 井莉   编审：张伍强）