3月31日，蒙城县第一幼儿园鲲鹏路园区院墙外，一树树花开正盛。大三班的孩子们席地而坐，手执画笔，把课堂搬进了小树林。

这不是一次简单的户外写生。孩子们用指尖触摸花瓣的纹理，用耳朵倾听风过枝桠的声音，用画笔记录光影在叶片上的舞蹈。教师没有预设“标准答案”，而是引导他们观察、提问、表达：“你看到了什么颜色？”“花瓣的形状像什么？”孩子们的回答天马行空——“粉色是春天的腮红”、“花瓣像蝴蝶的裙子”。在真实的自然场域中，美的感受从“老师说”变成了“我发现”。

这场“移动课堂”的背后，是幼儿园对教育方式的一次深度探索。传统的绘画课在教室里，孩子们对着范画临摹；而今天，大自然成了最好的教具。教师发现，当孩子们置身花海，他们的笔触更自由、用色更大胆、表达更生动。更重要的是，孩子们开始主动保护花草：“不能摘花，它们会疼的。”——美育与德育，在春风里悄然融合。

把课堂搬进小树林，搬出的是一间教室，搬进的是无限的可能。当教育不再囿于四面墙壁，孩子们的画笔便有了更辽阔的天地。这不仅是写生，更是对“活教育”理念的生动诠释。

（供稿：蒙城一幼 张静娴 刘小虎   编审：张伍强）