为构建扎实有效的语文课堂，助力蒙城县高中语文教师专业化成长，4月18日下午，县高中语文名师工作室在蒙城二中三楼录播室进行了“高二新教材”同课异构暨“三新”背景下提高语文课堂效率的群文教学研讨活动。

孙慧老师以《心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航——阿Q和翠翠形象当代价值之探寻》为题，授课导入紧贴时事“天门山坠崖” 事件，抛出“活着真的有这么难吗”的疑问引发学生探讨，继而导出课题——探寻阿Q和翠翠形象的当代价值。师生在分析总结两个人物形象的基础上，寻找悲剧的原因，思考面对苦难，两个人物如何在夹缝中求生存，最后给出治病救人的疗方。课堂上，孙慧老师教学功底扎实，删繁就简，有条不紊，举手投足间颇有儒雅气息。

周广冰老师则在群文阅读中探寻《悲剧中的美与丑》。先是师生分享两篇选文给自己的直接感受，交流中得出两位主要人物的异同，即美、丑和悲剧结局，接着深入挖掘作者的写作意图与悲剧的不同特质，最后审视国民人性弱点，并用课堂随笔的形式思考如何突围。周老师的语言风趣幽默，授课思路清晰，知识面广，对教材选段、影视作品等信手拈来。整堂课如行于流水，一气呵成，在轻松的氛围中完成了对悲剧中美与丑的认知。

随后的讲座中，蒙城二中的王启英老师以选择性必修下册第二单元的5、6、7三课为例进行《三新背景下，群文阅读设计方案初探》。她把重点放在了教学实施策略上，即制定科学合理的阅读与教学目标，引导学生对群文异同点进行比较，营造多元化、开放式的阅读环境，优化多样性，创新性的教学评价。整个讲座务实高效，字字珠玑。王启英老师在教学实践中落实群文阅读，探索教育规律，对听课教师的课堂教学很有现实指导意义。

评课环节由蒙城二中骨干教师付长伟主持。听课教师就孙慧老师与周广冰老师的课堂导入，授课内容，课堂引导与生成，课堂如何提质，教师个人魅力等方面进行了点评探讨。该工作室主持人樊琳在评析中分享了群文阅读教学的不同类型，如对比分析型、补充丰富型、合成建构型、视听交互型等，同时对群文阅读与单篇阅读的优缺点进行了探讨。

参会教师纷纷表示，此次活动收获颇丰，期待下一次的教学研讨活动如期开展。

（供稿：高中语文名师工作室   编审：墨鱼）