蒙城八中2023-2024学年度第一学期教导处工作总结

根据学校对教导处工作的要求，教导处以学期初制定的工作计划为主线，以全面提高教育教学质量为目标，本学期，教导处继续扎实开展工作，通过加强过程管理，注重质量要求，现对本学期教导处工作总结如下：

一、主要工作

（1）落实常规检查。

根据教学工作计划，本学期对教师教案、作业等常规进行3次全面检查，1次抽查。为进一步强化教学管理、规范各项教学环节，对教师教学态度、教学环节的完成情况做出正确评价。

在学校统一协调下，调整各年级作息时间表，将学生学习、锻炼、用餐时间更紧致有序。各年级每周检查上午小自习班级纪律、教师辅导和学生自习情况。

对三个年级学生在籍、在校情况进行核实。

（2）非毕业年级的教学工作

为有效发挥质量检测的效果，本学期，教导处继续加强考风考纪的相关工作，加强考试工作的规范。为更贴近高考要求，每次考试专门安排广播信号，对考场布置要求提高，更进一步提升了监考质量，形成良好的考试纪律。对学生、命题教师、监考教师、纪检、考务都有明确要求，从考前到考后分析要求到位，督促到位。

本学期非毕业年级已进行了开学摸底考和两次段考及期末联考，考试期间，通过学校、年级组、楼层纪检的巡视，确保优良考风，以考风促学风。每次考试结束都细致分析，教师个人量化积分在分析表中体现，各年级组织安排班级教研、学科教研，细致分析学生、分析试卷、分析各科。开学考举行了开学典礼暨表彰大会，为对表现优秀、进步突出的学生予以鼓励与肯定，第二次段考三个年级都利用广播会的形式对各年级学习标兵、进步之星进行表彰，其中高一年级受到表彰的“学习标兵”有300人；高二年级受到表彰的“学习标兵”有140人，“进步之星”140人，高三年级受到表彰的“学习标兵”301人，进而掀起比、学、赶、帮、超的学习热潮。

本学期在体育组和高一年级组配合下，教导处组织了高一年级拔河比赛，进一步丰富了高一学生的文体生活，培养学生团结拼搏精神，凝聚了班级集体荣誉感，通过培养学生积极向上、努力拼搏的精神，引导学生敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

为有效促进三个年级课间跑、广播操、课前一支歌日常活动进行，分别组织了高三年级广播操比赛，高一年级课间跑操比赛，高二年级班歌大合唱比赛，三场比赛均收到了良好的效果。

（3）规范课堂教学

向40分钟要质量，学期末由学生对全体教师进行满意度测评，测评结果纳入教师量化考核评比，以此促进教师及时反思，及时改变课堂教学模式。

（4）学生评价工作

在每次考试后，以年级组为单位召开了两次学生座谈会，通过召开学生座谈会，了解学生的学习生活情况，以及对班级管理、学校管理的意见和建议并及时总结、反馈给相关部门。

（5）高三年级教学工作

本学期高三年级已进行了开学摸底考试、4次联考以及适应性高考，为全面提高高三全体教师和学生面对高考的士气，在联考后也对各班进行分析、表彰。对高三年级通过落实常规促成绩进步，通过各种形式的活动激发学生的斗志，提前利用周测的同时强化学生练习，利用每周六、周日下午两节课后时间进行各学科周测强化训练，要求教师全部手工阅卷，及时找到对应学生进行面批。

（6）做好学生综合素质评价工作

根据上级教育主管部门要求，在新高考背景下，全面落实新高考要求，对我校三个年级3586名同学综合素质平台信息填报进行指导，并确保每名同学的信息完整填报。

二、工作中的反思

在学校教育教学质量提升中，教导处完成了本职任务，但实际工作中仍然存在着一些问题：

（1）学校工作能够及时落实，对细节方面的总结反思还需要加强；

（2）在生源状况愈发弱化的情况下不能及时转变工作方式，在教学质量提升方面的创新举措不足；

（3）对工作的督促力度仍需加大，不断提高工作效率；

（4）对新高考的研究要更深入。

总之，在全体教导处工作人员的努力下，圆满完成了开学初制定的各项工作，在实际工作过程中也发现了自身存在的一些问题，在下学期教导处将砥砺前行，不断进取，为八中教育教学质量的提升更加努力奋进。

    蒙城八中教导处

                                 2024年1月